一般社団法人知識流動システム研究所

英語・中国語・韓国語・ベトナム語・ブラジルポルトガル語・台湾語の教材は、このページの下と別ページにあります。公式Facebookもご覧ください。

KMSは、競輪の補助により新型コロナに関する多言語教材を開発しました。

English text below. See also Facebook.
中文在这下面。 另请参阅
한국어는 아래에 있습니다. Facebook도 참조하십시오
Bản dịch tiếng Việt ở bên dưới. Leia esta Facebook
Português do Brasil. Xem thêm Facebook
台湾語（臺灣話）在這下面。看臉書

国立大学法人岡山大学ら有志、ならびに、一般社団法人知識流動システム研究所（KMS）は、小学生の児童をはじめ、中高大学生や社会人の皆さまとともに、新型コロナウイルスへの理解を深め、感染予防を一緒に考えながら進めたいとの思いから、オリジナル教材を企画・開発しました。小学校での教育現場はもちろん、学童や塾など、多くの場面で使っていただきたいと思っています。下記リンクから、どなたでもご自由に印刷・転送いただけます。内容の改変は、ご遠慮ください。

■監修
狩野光伸（岡山大学 SDGs担当副理事・教授、日本学術会議第二部会員、外務省外務大臣次席科学技術顧問）
森田由子（知識流動システム研究所　フェロー、日本科学未来館科学コミュニケーション専門主任）

■企画・制作
知識流動システム研究所　担当：小泉周（自然科学研究機構　特任教授）
小村俊平（岡山大学　学長特別補佐、ベネッセ教育総合研究所　主席研究員）
長谷川里奈（NPO法人教育テスト研究センター　研究員）

気軽にお問い合わせ＆フィードバックをお寄せください。歓迎します！

【お問い合わせ先事務局メールアドレス】※ご所属とお名前も併せてお知らせください。

E-mail：stop_corona ● smips.jp　※「●」を「＠」にして送信してください。
本教材をご活用いただいた自治体・学校の皆さまからのご連絡をお待ちしています。本Webサイトにお名前を掲載させていただきます。

■日本語

小冊子第三弾

新型コロナウイルスのワクチン接種の意味を一緒に考えよう！

◇◆◇◆　内　　容　◆◇◆◇
① ワクチンって何？
② ワクチンはどのようにきくの？
③ ワクチンはどれくらい安全？
④ どうしてワクチンを打つ人と打たない人がいるの？

ふりがな・つき（B5×4シート、2022年3月28日更新（1MB）
ふりがな・なし（B5×4シート、2022年3月28日更新（0.8MB）

ふりがな・つき（B4見開き：小冊子印刷用、2022年3月28日更新（1.8MB））
ふりがな・なし（B4見開き：小冊子印刷用、2022年3月28日更新（1.4MB））

小冊子第二弾

新型コロナウイルス対策『新しい生活様式』について一緒に考えよう！

◇◆◇◆　内　　容　◆◇◆◇
生活様式って何だろう？
新しい生活様式①手洗いをしよう！　～どうして洗うの？～
新しい生活様式②　マスクをしよう！　～どんな効果があるの？～
新しい生活様式③　体と体の距離をとろう！　～どんなことに気をつけたら良い？～

日本語／児童向け（フリガナあり）（Ver.1、2020年6月8日発行、B5×4シート）

日本語／児童向け（フリガナあり、印刷用）（Ver.1、2020年6月8日発行、B5見開き）

小冊子第一弾

新型コロナウイルスについていっしょに考えよう！

◇◆◇◆　内　　容　◆◇◆◇
①コロナウイルスってなに？
②どのような症状（しょうじょう）があるの？
③どうやって感染（かんせん）するの？
④感染（かんせん）をふせごう！
⑤ウイルスとたたかっている友だちや家族を応援（おうえん）しよう！[児童向け]

日本語／児童向け（フリガナあり）（Ver.2、2020年4月13日更新、B5×4シート）

日本語／児童向け（フリガナあり、印刷用）（Ver.2、2020年4月13日更新、B5見開き）

日本語／一般向け（Ver.1、2020年4月23日公開）

日本語／一般向け（印刷用）（Ver.1、2020年4月23日公開）

コロナウイルスについてもっと知りたい人のためのQ&A

PDF版がダウンロードできるようになりました（2020年5月13日）

児童版と大人版があります。※イラストをクリックしてご覧ください。

その他の教材

＜授業用PPT「新型コロナdeクイズ」＞（横6:縦4 pdfスライド・16シート）

＜紙芝居：新型コロナウイルスについていっしょに考えよう！＞（B4・横長×11シート）

＜スライド＞※紙芝居をPowerPointファイルにしたものです。　前編（1.7MB）・後編（1.7MB）

※アップロードできるファイルサイズの都合から、ファイルを2分割しています。ダウンロード後、合体させてご利用ください。

＜クロスワードパズル＞（A4・2シート）

＜ワークシート＞（A4・3シート）
製作・ご提供：神奈川市立横浜総合高校

内容を改変しなければ、パンフレットの自由な印刷・再配布、URLへのリンクを歓迎します！

←これまでに教材をご利用いただいた機関名を掲載しています。アイコンをクリックしてご覧ください。
＊内容をアレンジしての掲載を希望される場合は、上記お問い合わせ先務局までお問合せください。
＊利用許可申告の必要はありませんが、できれば本サイト等で、ご利用機関名を公表・紹介させていただきたく思っています。もし、公表・紹介をお認めいただけるようであれば（必須ではありません）、お手数ですが「機関名の公表を認める」旨、明記の上、お問い合わせ先事務局までご利用方法・リンク先のご一報ください。ご協力のほど、よろしくお願いします。

■英語

Let’s Consider the Novel Coronavirus

The Knowledge Mobility based System Institute (KMS) with volunteers such as Okayama University, planned and developed this original teaching material for elementary school, junior high and high school students, and adults, in order to promote the prevention of novel coronavirus infection together with understanding the virus. We hope that not only in elementary schools, but also in many places such as after-school centers and supplemental schools will use this teaching material.

Download the material from the link.

This booklet can be printed and forwarded freely by anyone, but please refrain from editing the contents.

＊This work was produced and translated with subsidies from JKA its promotion funds from KEIRIN RACE.

Booklet

■No.1

■No.2

■No.1

How can we fight the new coronavirus, COVID-19?
Let’s think together!

<Table of Contents>

What is the new coronavirus?
What are the symptoms?
How do people become infected?
Prevent infection!
Support friends and family who are fighting the virus!

Single page (Issue Date: October 21, 2020 (Ver.1))

Facing page (Issue Date: October 21, 2020 (Ver.1))

■No.2

Novel Coronavirus Countermeasures
Let’s Think About a ‘New Lifestyle’ Together

<Table of Contents>

What is a lifestyle?

New lifestyle

Wash your hands! – Why do we wash them? –
Wear a mask! – What effect does it have? –
Keep social distancing! – What should I be careful about?

Single page (Issue Date: October 12, 2020 (Ver.1))

Facing page (Issue Date: October 12, 2020 (Ver.1))

Detailed Material

Q & A for Everyone Who Wants to Know More About the Novel Coronavirus (children’s edition,
Issue Date: November 2, 2020 (Ver.2))

■中国語

关于新型冠状病毒，一同思考吧！

国立大学法人冈山大学等志愿机构与一般社团法人知识流动系统研究所（简称KMS）为了与小学生等广大儿童及大中院校学生、社会成年人共同加深对新型冠状病毒的理解，并关于预防感染共同进行思考，成功完成了原创教材的策划与开发。我们希望，该教材除了小学教育第一线之外，在小学课后教育及辅导等多种领域也能够获得积极运用。

欢迎通过链接下载教材。

任何人均可自由打印、转发他人，但请不要对内容进行改动。

＊本手册由“自行车竞赛”赞助翻译、制作。

手册

■No.2

新型冠状病毒防控对策
关于“新生活方式” 一同思考吧！

<目录>

生活样式是什么意思啊？
新生活方式
① 洗手！　～为什么要洗手呢啊？～
② 佩戴口罩！　～有怎样的效果啊？～
③ 与他人保持身体距离！　～应该注意什么啊？～

逐页 (发行日期：2020年10月15日 (Ver.1.1))
展开页 (发行日期：2020年10月15日 (Ver.1.1))

详细书面資料

针对希望更加详细了解冠状病毒的读者 Q＆A (Ver.1.1)

■韓国語

신종 코로나바이러스에 대해 함께 생각해 보자

국립대학법인 오카야마대학 등 유지와 일반사단법인 지식유동시스템연구소(KMS)는 초등학생 아동을 비롯하여 중∙고∙대학생 및 사회인 여러분과 신종 코로나바이러스에 대한 이해를 높이고 감염 예방을 함께 생각해 보고자 하는 생각에 오리지널 교재를 기획·개발하였습니다. 초등학교 교육 현장은 물론 방과 후 학교나 학원 등 다양한 상황에서 활용해 주셨으면 하는 바람입니다.

교재는 링크에서 다운로드하십시오.

자료의 인쇄 및 공유는 환영합니다. 단 내용의 무단 편집은 금지합니다.

＊이 책자는 경륜의 보조를 받아 번역, 제작되었습니다.

소책자

■No.2

신종 코로나 바이러스로 시작된 새로운 생활 양식에 대해 함께 생각해 보자

<목차>

생활 양식이란 게 뭐죠?
새로운 생활 양식
① 손을 씻자!　~왜 손을 씻어야 하는 거죠?~
② 마스크를 착용하자!　~어떤 효과가 있는 거죠?~
③ 다른 사람과 몸과 몸의 거리를 유지하자!　~어떤 것을 조심하면 되죠?~

한 페이지 씩 (발행일: 2020년 11월 29일 (Ver.2))

두 페이지의레이아웃 (발행일: 2020년 11월 29일 (Ver.2))

상세 자료

코로나바이러스에 대해 더 자세히 알고 싶은 사람을 위한 Q&A (어린이용)(발행일: 2020년 11월 12일 (Ver.2))

■ベトナム語

Hãy cùng tìm hiểu về virus Corona chủng mới

Viện Nghiên cứu Hệ thống dựa trên Tính lưu động của Tri thức (KMS) cùng với các cộng sự ở Đại học Okayama mong muốn tổ chức một chương trình để cùng với tất cả mọi người, từ các em học sinh tiểu học đến các bạn học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông, sinh viên đại học, cũng như những người đã đi làm, tìm hiểu rõ hơn về virus Corona chủng mới, đồng thời cùng nhau suy nghĩ về các biện pháp phòng chống lây nhiễm, từ mong muốn đó, Viện đã lên kế hoạch xây dựng và phát triển tài liệu giảng dạy cơ bản dành cho mọi người. Hy vọng rằng các bạn sẽ sử dụng tài liệu này trong giờ giảng dạy ở trường tiểu học, và cả trong nhiều hoạt động khác như hoạt động sau giờ học cho học sinh tiểu học, các lớp học thêm, v.v…

Vui lòng nhấp vào đường dẫn để tải về tài liệu.

Các bạn có thể tự do in ấn hoặc chuyển tiếp tài liệu này. Vui lòng không sửa đổi nội dung.

※Tập sách này được biên soạn và dịch thuật với sự hỗ trợ của Keirin.

Tập sách nhỏ

■No.2

Biện pháp ứng phó với virus Corona chủng mớiHãy cùng suy nghĩ về “Cách thức sinh hoạt mới”!

<Mục lục>

Cách thức sinh hoạt là gì?

Cách thức sinh hoạt mới

① Hãy rửa tay sạch! ~ Vì sao phải rửa tay sạch? ~

② Hãy đeo khẩu trang! ~ Mang lại hiệu quả như thế nào? ~

③ Hãy giữ khoảng cách với người khác! ~ Cần phải chú ý điều gì? ~

Trang đơn (Ngày phát hành: ngày 30 tháng 10 năm 2020 (Ver.1.1))

Trang trải rộng(Ngày phát hành: ngày 30 tháng 10 năm 2020 (Ver.1.1))

Vật liệu chi tiết

Hỏi đáp dành cho những người muốn tìm hiểu thêm về virus Corona (Ngày phát hành: ngày 2 tháng 11 năm 2020 (Ver.1))

■ブラジルポルトガル語

Vamos falar sobre o novo coronavírus!

O Knowledge Mobility based System Institute (KMS), com voluntários como a National University Corporation Okayama University, planejou e desenvolveu este material didático inédito para alunos do ensino primário, ensino fundamental e ensino médio, e para adultos, a fim de estimular a prevenção da infecção pelo novo coronavírus, assim como a compreensão do vírus. Esperamos que este material didático seja usado não só nas escolas primárias, mas também em muitos lugares, como centros pós-escolares e escolas suplementares.

Baixe o material através do link.

Esta brochura pode ser impressa e encaminhada livremente por qualquer pessoa, mas a edição de seu conteúdo deve ser evitada.

＊Esta brochura foi produzida e traduzida com subsídios da JKA com recursos de promoção da KEIRIN RACE.

livreto ■No.2 【Colaboração na Supervisão da Tradução】 NPO Conselho de Apoio Educacional às Crianças Estrangeiras de Hamamatsu	Novas contramedidas sobre o coronavírus Vamos pensar juntos em um “novo estilo de vida” <Índice> O que é um estilo de vida?Novo estilo de vida 1. Lave as mãos! – Por que as lavamos? – 2. Use máscara! – Que efeito isso tem? – 3. Mantenha o distanciamento social! – Com o que devo ter cuidado? – página única (Data de emissão: 8 de outubro de 2020 (Ver.1)) página de face (Data de emissão: 8 de outubro de 2020 (Ver.1))
livreto ■No.１	Estamos nos preparando
Informações detalhadas 【Colaboração na Supervisão da Tradução】 NPO Conselho de Apoio Educacional às Crianças Estrangeiras de Hamamatsu	Perguntas e respostas para todos os que querem saber mais sobre o coronavírus (Data de emissão: 8 de outubro de 2020 (Ver.1.1))
Kamishibai 【Colaboração na Supervisão da Tradução】 NPO AIDENSHA	Vamos pensar em uma forma de evitar a propagacao (Ver.1)

■台湾語（臺灣話）

關於新型冠狀病毒，一同思考吧！

知識流動体系研究所（KMS）與岡山大学等志願者一起，為小学，初中和高中学生以及成人計劃和開發了該原始教材，以促進人們對新型冠狀病毒感染的預防和理解病毒。我們希望不僅在小学，而且在諸如課後中心和補充学校等許多地方都將使用此教材。

從鏈接下載資料。

任何人均可自由打印、轉發他人，但請不要對內容進行改動。

手冊 ■No.1	讓我們一起認識什麼是新冠病毒和新冠肺炎吧! <目錄> 1. 什麼是新冠病毒呢? 2. 會有什麼症狀呢? 3. 病毒是如何傳染的呢? 4. 讓我們一起防止傳染吧! 5. 一起為正在跟病毒戰鬥的家人和朋友們加油!! 逐頁 (發行日期： 2021年2月8日 (Ver.1)) 展開頁 (發行日期：2021年2月8日 (Ver.1))
詳細資料	正在列印

Knowledge Mobility based System inst.

「DNAを取り出す」をテーマに「発明・発見教室」を実施

「目に見えない素粒子を見る」をテーマに「発明・発見教室」を実施

関係者向け情報セキュリティマネジメント研修会を開催

経産省未来の教室「STEAMライブラリー」に「ジェンダーde問いマンダラ」映像教材10本を公開

児童向け新型コロナ教材に関する論文を執筆：科学教育学会誌招待実践論文

堀川フェローが執筆、KMSが監修：「みんなはどう思う？感染症」

五十嵐フェローらが執筆：SciREX Quarterlyの記事7本

「未来のマスクを考える」をテーマに「発明・発見教室」を実施

【更新】あいテレビで「新型コロナウイルスのワクチン接種の意味を一緒に考えよう！」が紹介されました！

光と色、ニュートンの法則（作用・反作用）をテーマに「発明・発見教室」を実施

科学ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ基礎研修

自主製作絵本

発明・発見教室

企画講演会

COVID-19についていっしょに考えよう

新型コロナウイルスについていっしょに考えよう